Desde el Excmo. Ayuntamiento de Huéscar y a través del Centro Guadalinfo del municipio se ha llevado a cabo el curso en formación tecnológica para el avance en el aprendizaje del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Tras 30 horas de formación los participantes del grupo han superado su formación de forma que han podido aumentar sus conocimientos TIC destacando herramientas ofimáticas, cloud computing para el diverso aprendizaje en el uso de la nube, web 2.0, administración electrónica para realizar gestiones con el uso de certificado digital a través de las administraciones, etc….
Para la próxima quincena arrancamos con nuevos cursos de diversos niveles para que las TIC’s formen parte de la vida de nuestros ciudadanos
Donar sangre es donar vida, pues las transfusiones no solo forman parte del tratamiento de determinadas enfermedades, sino también a salvar vidas ante situaciones médicas de extrema gravedad, como en caso de hemorragias por accidentes de tráfico, por poner un ejemplo sencillo.
El próximo miércoles 13 de febrero en horario de 17:00 a 21:00 horas en el Centro de Salud de Huéscar tienes la oportunidad de dar vida
Cada persona tiene aproximadamente cinco litros de sangre que el corazón impulsa a través de las arterias para llegar a todos los tejidos del organismo y recupera a través de las venas tras oxigenarse en los pulmones. El 55% de la sangre es plasma, un líquido que sirve de medio de suspensión a las plaquetas, los glóbulos rojos y los leucocitos o glóbulos blancos.
Teniendo todo ello en cuenta, la sangre tiene diferentes funciones vitales:
Las plaquetas favorecen la coagulación y, por tanto, el taponamiento de las heridas cortando así las hemorragias.
Los glóbulos rojos llevan el oxígeno obtenido a su paso por los pulmones a todas las células del organismo.
El plasma transporta los nutrientes y el agua necesarios para alimentar los tejidos.
La sangre también contribuye a mantener el equilibrio de líquidos en el
organismo y transportar las hormonas secretadas por las diferentes
glándulas del organismo y que cumplen funciones reguladoras importantes
en su funcionamiento.
La presencia de leucocitos permite actuar contra las bacterias que
atacan el organismo, cumpliendo así con una función moduladora del
sistema inmunológico.
Recoge los residuos del metabolismo celular para que sean eliminados a través de la orina.
Además de oxígeno, también transporta el anhídrido carbónico que se obtiene del aire que se absorbe con la respiración.
Todas estas funciones son vitales para el organismo, por lo que existe
una constante necesidad de sangre para infundir a pacientes que por una
causa u otra han perdido mucha sangre o ésta presenta alguna
deficiencias que sólo pueden ser corregidas mediante una transfusión.
Los expertos señalan que nueve de cada diez personas necesitarán una
transfusión de sangre a lo largo de su vida, lo que da una clara idea de
la importancia de donar sangre.
Esta puede ser necesaria en diferentes circunstancias:
El tratamiento de personas con enfermedades como la talasemia o la depranocitosis.
El tratamiento de las anemias, como las que se producen, por ejemplo, en
los pacientes oncológicos a consecuencia de la quimioterapia.
Afrontar las pérdidas de sangre que pudieran producirse en el transcurso de intervenciones quirúrgicas.
Reaccionar convenientemente en complicaciones del parto que pueden ocasionar hemorragias antes, durante y después del mismo.
Tratar a pacientes accidentados que han sufrido importantes hemorragias
internas o externas como consecuencia de los traumatismos sufridos.
Tratar a niños con anemias graves producidas por enfermedades como el paludismo o la malnutrición.
El problema es que la sangre, una vez extraída tiene un tiempo de vida limitado y hay grupos sanguíneos más raros que otros, de ahí que en ocasiones, especialmente ante catástrofes naturales o accidentales se hagan llamamientos para la donación de sangre.
La Dirección General de Recursos Humanos y Función Pública de la Consejería de Presidencia, Administración Pública e Interior, de la Junta de Andalucía, publica la Resolución por la que se procede a la convocatoria para la constitución y actualización permanente de la BOLSA ÚNICA COMÚN en 41 categorías profesionales.
El plazo de inscripción es de 20 días hábiles contados a partir del 2 de enero de 2020
CATEGORÍAS PROFESIONALES
Grupo I: Médico/a; Pedagogo/a; Psicólogo/a; Técnico/a Ciencias de Información.
Grupo II: Diplomado/a en Trabajo Social;
Diplomado/a en Enfermería; Educador/a; Educador/a de Centros Sociales;
Educador/a Infantil; Fisioterapeuta; Monitor/a Ocupacional.
Grupo III: Analista de Laboratorio; Conductor/a
Mecánico/a de Primera; Corrector/a; Dirección de Cocina; Encargado/a;
Encargado/a de Almacén; Jefe/a de Servicios Técnicos y/o Mantenimiento;
Monitor/a Escolar; Oficial Primera Oficios; Personal de Interpretación e
Información; Personal Operador de Protección Civil y
Telecomunicaciones; Personal Técnico de Servicios en Centros; Personal
Técnico en Integración Social; Personal Técnico en Integración
Sociocultural; Técnico/a Superior en Educación Infantil; Personal
Técnico en Interpretación de Lengua de Signos.
Grupo IV: Auxiliar de Autopsia; Auxiliar de Cocina;
Auxiliar de Enfermería; Auxiliar de Instituciones Culturales; Auxiliar
de Laboratorio; Auxiliar de Servicios en Centros; Conductor/a; Monitor/a
de Deportes; Oficial Segunda de Oficios.
Grupo V: Auxiliar Sanitario; Personal de Limpieza y
Alojamiento; Personal Asistente en Restauración; Personal de Oficios;
Personal de Servicios Generales.
De pequeños instantes hemos hecho grandes momentos que nunca se borraran con personas que no se pueden olvidar Gracias a tod@s por formar parte de la familia Guadalinfo ¡¡¡Feliz Navidad!!!!
Desde el centro Guadalinfo de Huéscar junto con su Ayuntamiento Ese están llevando a cabo el curso de formación denominado Innovación Tecnológica para implementar el avance de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la vida de los ciudadanos y ciudadanas de nuestro municipio Oscense
Desde el pasado mes de Noviembre y hasta las vacaciones de Navidad, los participantes han superado el primer módulo de formación en el que han podido aumentar sus conocimientos en el uso de las TIC destacando la elaboración y utilización del paquete ofimático, correo electrónico, Cloud Computing para el diverso aprendizaje en el uso de la nube , trabajo para la ejecución y realización de trámites con las Administraciones públicas a través del certificado digital, etc…..
El próximo martes 7 de enero continuamos con la formación y seguimiento del siguiente módulo en el que destacan herramientas web 2.0
Las tareas a realizar son: Tanto telefonicamente (mayor parte del tiempo) como presencial (clientes que acuden a nuestra oficina), incluso alguna visita tecnica a clientes importantes (empresas, entidad publica, etc.) -Asistencia tecnica a los clientes (configuracion de red, configuracion wifis, problemas de conectividad, firewalls, antivirus, diagnosticos, averias, etc.) especialmente en entorno Windows. -Asistencia tecnica en remoto a los instaladores de campo (instalaciones, activacion de conexiones, etc.) -Asistencia telefonica tecnica, comercial y administrativa (informacion de productos a potenciales clientes y otras tareas administrativas y de backoffice como configuracion en lote de equipos, portabilidades, etc.) Los requisitos son: ESTE REQUISITO ES BLOQUEANTE: SI NO SE DEMUESTRA, SE DESCARTA IMMEDITAMENTE LA CANDIDATURA: -Ingles DEMOSTRABLE a nivel minimo B2 -Usuario avanzado en Windows y Linux -Ejecucion de shell script y consultas de bb.dd. sencillas -Conocimientos DEMOSTRABLE de entorno Windows a nivel de mantenimiento (configuracion de red, firewall, antivirus, VPNs, WIFIs, etc). -Conocimientos basicos de protocolo de red TCP/IP y herramientas de red (sniffer, etc.) -Carnet de conducir -Disponibilidad para trabajar fuera de hora o fines de semana (incidencias graves, trabajos programados, etc.) -Residencia habitual en Huescar o comarcas de Huescar/Baza. Las aptitudes necesarias son: -MUY ORGANIZADO Y METODOLOGICO -Capacidad de aprendizaje -Capacidad de comunicacion -Responsabilidad e iniciativa Otros conocimientos valorables: -Conceptos de redes (TCP/IP, IPv4, IPv6, routers, firewalls, NAT, VLAN, PPPOE, etc.) -Otros idiomas
Formación (Requerido)
F.P. DE INFORMATICA O TECNOLOGIA O SIMILAR
Idiomas (Requerido)
IMPRESCINDIBLE NIVEL INGLES B2 O MEJOR -PERSONAS QUE NO LO DEMUESTRAN SE
DESCARTA CANDIDATURA IMMEDIATAMENTE-
Conocimientos informáticos (Requerido)
-Usuario avanzado en Windows y Linux -Ejecucion de shell script y
consultas de bb.dd. sencillas -Conocimientos DEMOSTRABLE de entorno
Windows a nivel de mantenimiento (configuracion de red, firewall,
antivirus, VPNs, WIFIs, etc). -Conocimientos basicos de protocolo de red
TCP/IP y herramientas de red (sniffer, etc.)
Carnets y certificados (Requerido)
CARNET DE CONDUCIR
Otros conocimientos (Requerido)
-Organizado y metodologico -Capacidad de aprendizaje -Responsabilidad
-Capacidad de comunicacion Otros conocimientos valorables: -Conceptos de
redes (TCP/IP, IPv4, IPv6, routers, firewalls, NAT, VLAN, PPPOE, etc.)
-Otros idiomas
Desde Guadalinfo Huéscar junto con el Ayuntamiento de la localidad, centros educativos CEIP Princesa Sofía, Natalio Rivas y Cervantes, IES La Sagra y Alquivira, así como las AMPAS Marmolance, Fuente Amarga, Oscense Natalio Rivas, Educa y la de IES La Sagra, se ha celebrado un taller dirigido a padres de alumnos para que aprendan a utilizar la APP IPASEN.
iPasen es la versión para móviles y tabletas de PASEN, módulo de Séneca que permite la comunicación entre los centros educativos y las familias, tutores legales y alumnado, ofreciendo una serie de funcionalidades que hemos podido ver en el taller, desde la descarga de la aplicación e instalación, obtención de usuario y contraseña para el acceso y acceso a las herramientas para poder estar en contacto con los centros educativos para realización de comunicados, visualización de calificaciones, faltas de asistencia, justificación de faltas, etc….
Desde Guadalinfo ofrecemos asesoramiento para que aquellos padres que no han podido asistir y tengan dudas con la aplicación puedan pasarse por el centro y aprender a utilizar la aplicación
Durante la mañana de hoy hemos tenido visita en Guadalinfo de la técnica de orientación e insercción de Diputación de Granada María Teresa Cayuela, para mantener reunión con la coordinadora de Guadalinfo Huéscar Luisa Mª Román
En la sesión hemos analizado necesidades en el área de formación y empresa para el empleo y se ha informado de los programas de empleo joven que se están desarrollando desde Diputación de Granada para la formación, contratación a jóvenes y el autoempleo.
Más adelante iremos dando información sobre estos proyectos
Se convoca el concurso DECORACIÓN DE FACHADAS Y COMERCIOS NAVIDAD HUÉSCAR 2019, para ello se ha elegido la temática de la leyenda de las mil grullas.
Se convocan 2 categorías una destinada a la decoración de comercios y la otra decoración de fachadas. Para participar deben inscribirse en el Ayuntamiento tanto comercios, como particulares que decoren sus fachadas. A su vez deberán envíar una fotografía de la decoración al Centro Guadalinfo. Las fotografías serán subidas a la página facebook «I love Huéscar» y serán votadas siendo las ganadoras aquellas que más me gusta obtengan. Ver bases más abajo
Este año por Navidad en Huéscar felicitamos la navidad con un mensaje de Concordia y Paz, basándose en la historia de una pequeña niña japonesa, Sadako y la leyenda de las mil Grullas <<Senbazuru>>
Sadako Sasaki(1943-1955), fue una niña faponesa que sufrio una enfermedad por la radiación de la bomba atómica que cayó sobre Hiroshima. A los 11 años de edad Sadako, fue ingresada en un hospital de la Cruz Roja por el llamado «mal de la bomba» y una amiga suya, Chizuko le regalo una grulla y le conto la leyenda de las mil grullas que dice que a cualquier persona que haga mil grullas de papel le será concedido un deseo.
La niña decidió que haría 1000 grullas de papel. Pensó que su deseo no sólo sería curarse, sino también para que todo el mundo pudiera vivir en paz y no hubiera más guerras. Sadako no pudo superar su enfermedad y tampoco acabó de hacer todas las grullas (tuvo que detenerse en la 644). Pero Chizuko y muchos otros amigos, llegaron a hacer las 1000 grullas, que de esta forma se convirtieron en un símbolo de la paz en todo el mundo.
Nos piden que hagamos extensivo este mensaje ya que nuestra ciudad es conocida con el lema «Huéscar Ciudad de la Paz» y que participemos decorando nuestras calles y comercios co grullas de papiroflexia para que como la pequeña niña japonesa, mandemos un mensaje deseándole a toda la ciudadanía salud, felicidad, bienestar y prosperidad
PASEN es una potentísima herramienta, integrada en Séneca (sistema andaluz de gestión integral de los centros educativos sostenidos con fondos públicos), que permite establecer vías de comunicación entre los centros y las familias para facilitar el seguimiento académico del alumnado.
Desde Guadalinfo Huéscar junto con su Ayuntamiento ponemos en marcha un taller de aprendizaje para aprender a utilizar la herramienta PASEN a través de la APP IPASEN.
La actividad dirigida a los padres y madres de alumnos de centros de enseñanza de Huéscar se celebrará el próximo 11 de diciembre a las 17:00 horas en el centro Guadalinfo.
Desde el taller los padres podrán aprender el correcto funcionamiento de la aplicación de manera que puedan utilizar las siguientes opciones:
Funcionalidades transversales:
– Mensajería interna.
– Tablón de anuncios.
– Agenda personal.
Funcionalidades Dirección / Profesorado
– Mantenimiento de los usuarios de Tutores legales y alumnado.
– Configuración de PASEN.
– Seguimiento del alumnado.
– Cuaderno de clase / actividades evaluables.
– Petición de tutorías a las familias.
– Sistema de observaciones sobre el alumnado.
– Envío de comunicaciones por email o SMS sobre ausencias, alta de actividades evaluables, mensajes directos.
Funcionalidades Tutores legales / Alumnado
– Consulta de los datos del centro, tutoría de la unidad, calendario escolar, horario escolar del alumnado.
– Consulta de la trayectoria escolar.
– Consulta de las actividades evaluables programadas.
– Consulta de las observaciones puestas por el profesorado.
– Consulta de las citas para tutorías.
– Consulta de los servicios complementarios ofertados por el centro educativo.
– Consulta de los eventos insertados por el equipo educativo en la agenda personal.
– Comunicación / justificación de ausencias.
– Comunicación con el tutor /equipo educativo.
Para participar en el taller es necesario inscribirse
